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摘 要：隨著新高考改革的深入推進，高中數學教學在培養(yǎng)學生邏輯推理方面面臨新的挑戰(zhàn).本文通過對教育理論、數學教育相關文獻的綜合分析，探討了新高考背景下高中數學教學中培養(yǎng)學生邏輯推理的重要性，提出了一系列適合高中數學教學的培養(yǎng)學生邏輯推理的方法和策略，并結合教學實例進行了詳細闡述，旨在為高中數學教師提供（剩余4097字）
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新高考背景下高中數學教學中培養(yǎng)學生邏輯推理素養(yǎng)的研究
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