科學(xué)思維培養(yǎng)視域下的初中物理教學(xué)策略研究

摘要：科學(xué)思維是學(xué)生參與物理學(xué)習(xí)的必備能力.初中物理教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，在遵循啟發(fā)性、直觀性、實(shí)踐性、科學(xué)性原則的基礎(chǔ)上，開展初中物理教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷問題思考、模型建構(gòu)、科學(xué)推理論證、知識(shí)歸納、質(zhì)疑創(chuàng)新的全過程，有利于發(fā)揮初中物理教學(xué)的育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維的發(fā)展.

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