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摘要：在新課程改革背景下，為了促進學生全面發(fā)展，初中物理教師應該積極嘗試新穎的教學方式并構建新的教學模式，提升教學效率和質量.文章以STEAM教育視角下初中物理跨學科教學實踐為研究主題，首先闡述了STEAM教育的概念，然后分析了STEAM教育視角下初中物理跨學科教學的現(xiàn)狀，最后探索出了“精讀教材并科（剩余4314字）
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STEAM教育視角下初中物理跨學科教學實踐
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