職業(yè)核心素養(yǎng)下中職新能源汽車模塊化實訓(xùn)教學(xué)探究

摘 要：本文通過闡述職業(yè)核心素養(yǎng)的背景及意義，剖析了新能源汽車實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀，從教學(xué)模式、師資隊伍、實訓(xùn)設(shè)備、課程體系四個方面分析原因，通過具體案例展示了融入職業(yè)核心素養(yǎng)的實訓(xùn)教學(xué)模式應(yīng)用，如項目驅(qū)動教學(xué)培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與問題解決能力，校企合作強(qiáng)化職業(yè)規(guī)范與工匠精神等。

關(guān)鍵詞：職業(yè)核心素養(yǎng) 新能源汽車 模塊化實訓(xùn)

在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢迅猛，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)升級轉(zhuǎn)型。（剩余5147字）