新課程視域下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實踐與思考

——以“歡樂購物街”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)為例

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)注重課程的綜合實施，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系，并突出實踐性。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下通稱“新課標(biāo)"明確指出“要加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識整合，統(tǒng)籌設(shè)計綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能”。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)能打破學(xué)科邊界，打通現(xiàn)實生活與數(shù)學(xué)學(xué)科的壁壘，優(yōu)化教師教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)科間的協(xié)同育人功能。（剩余3509字）