“雙構(gòu)·四式·四策”：“慧·玩”課程實施新樣態(tài)研究

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2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會關(guān)于“培養(yǎng)什么人"的論述中指出，“要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫"“要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力"“培養(yǎng)創(chuàng)新思維”。對于新時代兒童而言，只有掌握必備的核心素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)未來社會發(fā)展?；趯ξ磥沓砷L力的內(nèi)涵和幼兒成長現(xiàn)狀的分析，本研究在“21世紀(jì)核心素養(yǎng)5C模型"的基礎(chǔ)上提出"五大成長力”，包括健體品質(zhì)、探究能力、合作意識、創(chuàng)造能力、審美情趣五個方面。（剩余4428字）