校際協(xié)作共同體：縣域高中 “五維”協(xié)同教學(xué)模式的探究

2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024一2035年）》提出：“深入實(shí)施縣域普通高中振興計(jì)劃。"建設(shè)教育強(qiáng)國，縣域高中的振興是關(guān)鍵一環(huán)與堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為連接義務(wù)教育與高等教育、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要樞紐，縣域高中承載著促進(jìn)教育公平、提升國民素質(zhì)的時(shí)代重任。近年來，國家政策持續(xù)聚焦縣域高中發(fā)展提升，以期縮小教育差距，夯實(shí)強(qiáng)國根基。（剩余6527字）