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摘 要:在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和綜合素質(zhì)的重要手段,對(duì)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要作用。因此,在小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)中,教師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,以學(xué)生為中心,充分考慮學(xué)生的感受與體驗(yàn),尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多情感認(rèn)知?;诖?,文章結(jié)合一線教師工作經(jīng)驗(yàn),提出小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念轉(zhuǎn)變的有效措施。(剩余4782字)
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的問題及優(yōu)化策略探析
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