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小學低年級語文古詩詞教學策略研究

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摘  要:2019年秋,部編版小學語文課本開始投入使用,相較于舊教材而言,部編版小學語文對低年級小學生的古詩詞教學提出了更高的要求。不僅在內(nèi)容上大量增加了古詩詞的篇章,還為學生布置了大量古詩詞課外閱讀任務。在此背景下,傳統(tǒng)的小學低年級古詩詞教學不再能完全適應當下的教學需要,因此,小學語文教師必須積極探索新型古詩詞教學策略,以適應小學語文課程標準的要求,為學生提供更優(yōu)質(zhì)的學習體驗。(剩余4867字)

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