成果導向理念下“機械工程測試技術(shù)”課程改革實踐

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摘 要：“機械工程測試技術(shù)”課程是機械類專業(yè)開設的大類學科基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學生利用測量測試技術(shù)分析和解決機械工程領(lǐng)域的工程測試問題的能力具有多學科交叉和實踐性強的特點。為更好地在工程教育專業(yè)認證背景下進行“機械工程測試技術(shù)”課程改革，從學生、課程和教師三個方面分析了目前課程教學面臨的問題，并基于課程特點和成果導向理念，從課程目標設計、案例式和任務驅(qū)動式教學模式，以及多元化課程考核評價方式等方面闡述課程的改革實踐，最后通過近三年課程效果和學生自評調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果總結(jié)了課程改革實踐效果，為工科專業(yè)基礎(chǔ)類課程改革提供參考。（剩余3989字）