高?！盁o機化學(xué)”課程教學(xué)改革與探索

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，社會對高素質(zhì)專業(yè)人才的需求量越來越大，因而對高校在人才培養(yǎng)上提出了更高的要求，課程的優(yōu)化與改革迫在眉睫。本文以“無機化學(xué)”課程為例，基于以學(xué)生為中心的教育理念，結(jié)合該課程的特點和學(xué)生的實際情況，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師生互動、評價體系等方面進行了教學(xué)改革和探索，旨在提高“無機化學(xué)”的課程教學(xué)實踐效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、動手實踐能力和團隊協(xié)作能力，促進學(xué)生知識、能力和綜合素質(zhì)的全面提升。（剩余5550字）