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摘 要：課程設計是土木工程專業(yè)實踐教學的重要組成內容，本文針對傳統(tǒng)的課程設計中存在的問題，提出了基于貫穿性的土木工程專業(yè)課程設計教學改革和實踐。在理論課程教學開始，同步布置課程設計的任務及要求，旨在讓學生帶著問題去學習理論課，力求做到思考、學習和實踐之間相融會貫通，使學生更好地掌握土木工程專業(yè)基本理論和設計方法，從而提高學生的工程設計和工程應用能力。（剩余5372字）
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基于貫穿性的土木工程專業(yè)課程設計教學改革與實踐
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