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摘 要:工程教育認(rèn)證是國(guó)際上廣泛認(rèn)可的工程教育質(zhì)量保障制度,是實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)和工程師資格國(guó)際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。本文以南京林業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)工程教育認(rèn)證為基礎(chǔ),闡述了“熱工基礎(chǔ)與流體力學(xué)”課程的課程目標(biāo)以及與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐對(duì)應(yīng)關(guān)系,構(gòu)建了該課程的達(dá)成度評(píng)價(jià)體系,同時(shí)以2021—2022學(xué)年2019級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例,對(duì)“熱工基礎(chǔ)與流體力學(xué)”課程達(dá)成度結(jié)果進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)方法持續(xù)改進(jìn)、理論實(shí)際相聯(lián)系以及評(píng)價(jià)體系持續(xù)完善等方面的建議和對(duì)策。(剩余4361字)
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工程教育認(rèn)證背景下“熱工基礎(chǔ)與流體力學(xué)”課程達(dá)成度評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
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