基于《高等教育信息素養(yǎng)框架》的醫(yī)學(xué)碩士研究生信息素養(yǎng)調(diào)查分析

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摘要 在信息全球化、信息數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，醫(yī)學(xué)研究生在認(rèn)知方式、信息獲取以及學(xué)習(xí)方法上也逐漸呈現(xiàn)出交互式、具象性、碎片化等變化，帶著批判性思維、以更開(kāi)放的態(tài)度接收、評(píng)價(jià)、利用新信息，融入各類(lèi)學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究生的必備技能。本文基于《高等教育信息素養(yǎng)框架》設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)包頭醫(yī)學(xué)院研究生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解醫(yī)學(xué)研究生信息素養(yǎng)培養(yǎng)中面臨的問(wèn)題，以期為醫(yī)學(xué)研究生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供科學(xué)的理論依據(jù)。（剩余4497字）