科研―知識(shí)―實(shí)踐全流程砌體結(jié)構(gòu)教學(xué)探索

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摘要 文章遵循“科研育人”“課程育人”“實(shí)踐育人”的思路，對(duì)砌體結(jié)構(gòu)課程進(jìn)行了科研―知識(shí)―實(shí)踐全流程架構(gòu)設(shè)計(jì)，以形成新型教學(xué)體系。①基于課程設(shè)計(jì)任務(wù)形成新型課程知識(shí)體系框架；②圍繞知識(shí)體系從哪里來的問題，建立最新科研成果與知識(shí)框架的對(duì)應(yīng)關(guān)系；③圍繞知識(shí)體系往哪里去的問題，建立最新規(guī)范、圖集內(nèi)容與課程知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（剩余4725字）