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線上線下混合式教學在中藥藥劑學一流課程中應用的效果評價

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摘要 為探討線上線下混合式教學法應用于中藥藥劑學一流課程教學中的效果,文章選取廣西中醫(yī)藥大學2018級中藥學本科1―4班學生共129名作為研究對象,將1―2班共63人作為試驗班,3―4班共66人作為對照班。試驗班采用線上線下混合式教學法,對照班采用常規(guī)的線下講授法,通過比較考核成績(過程成績、期考成績、期評成績)評價教學效果。(剩余5394字)

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