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新時代水文與水資源工程人才培養(yǎng)模式改革

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摘要 文章以應(yīng)用技術(shù)型高校水文與水資源工程專業(yè)為背景,基于OBE-CDIO教育理念,深入探討了新時代應(yīng)用型基層水利人才培養(yǎng)模式,對應(yīng)用技術(shù)型高校水文與水資源工程專業(yè)進行人才培養(yǎng)模式改革。以工程教育認證標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),通過調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、細化畢業(yè)要求,重構(gòu)課程體系,改革培養(yǎng)方案。通過對專業(yè)核心課程設(shè)立課程設(shè)計、實習(xí)、實驗等手段,增加實踐教學(xué)占比,提高學(xué)生對專業(yè)知識的實際應(yīng)用能力及解決問題的能力,為新時代基層水利事業(yè)提供高質(zhì)量人才。(剩余4875字)

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