科研育人過程中學術學位研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策研究

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摘要本文從“學術學位研究生創(chuàng)新性培養(yǎng)”“將科研育人貫穿研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)全過程”“科研育人過程中研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路徑建設”三個方面，深入探討了研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的內(nèi)涵及對策，希望對高校探索新時代科研育人道路提供一些思路。

關鍵詞 科研育人；學術學位；研究生；創(chuàng)新能力培養(yǎng)

中圖分類號：G643文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.016

1學術學位研究生創(chuàng)新性培養(yǎng)

近代來，我國涌現(xiàn)出了一大批德才兼?zhèn)?、能力突出的科研工作者，他們?yōu)槲覈目萍及l(fā)展做出了卓越的貢獻。（剩余4858字）