職業(yè)教育治理現(xiàn)代化與育人方式轉(zhuǎn)變的困境、成因與實踐

——基于文化生態(tài)觀的研究視角

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摘要文化生態(tài)觀要堅持以馬克思主義科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。數(shù)字信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)的迅猛發(fā)展，職業(yè)教育中文化生態(tài)整體結(jié)構(gòu)和思想動態(tài)也在悄然發(fā)生深刻的變化。國家進(jìn)行職業(yè)教育治理現(xiàn)代化改革，加強(qiáng)文化生態(tài)觀研究，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式、生活方式和價值取向，優(yōu)化職業(yè)教育職業(yè)化、數(shù)字化、社會化、市場化轉(zhuǎn)型升級。實現(xiàn)職業(yè)教育育人方式轉(zhuǎn)變，從文化生態(tài)觀中的人本、法治、和諧和網(wǎng)絡(luò)四個角度提升職業(yè)教育治理能力。（剩余5360字）