基于新文科視角的農(nóng)林類院校學(xué)生對(duì)農(nóng)意識(shí)調(diào)查與分析

——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為例

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摘要本研究以農(nóng)林類院校華南農(nóng)業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象，圍繞學(xué)生對(duì)農(nóng)科專業(yè)及課程的認(rèn)識(shí)、就業(yè)規(guī)劃、日語(yǔ)與農(nóng)科如何結(jié)合等內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，就日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)農(nóng)意識(shí)進(jìn)行研究并提出改善措施。本研究可為農(nóng)林類院校日語(yǔ)專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革提供學(xué)生視角的參考。

關(guān)鍵詞 農(nóng)林類院校；日語(yǔ)；對(duì)農(nóng)意識(shí)；復(fù)合型人才

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.014

在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，以及新國(guó)標(biāo)的發(fā)布和新農(nóng)科、新文科建設(shè)的提出，均要求打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，推進(jìn)學(xué)科之間深度交叉融合創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)符合新時(shí)代發(fā)展和滿足社會(huì)需要的復(fù)合型人才。（剩余6161字）