基于STEM教育和科教融合的大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

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摘要培養(yǎng)人才，發(fā)展科技和服務(wù)社會(huì)是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的主線，如何加快推進(jìn)人才培養(yǎng)體系改革，培養(yǎng)新時(shí)期有擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣鲃?chuàng)新型人才，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要的戰(zhàn)略意義。針對(duì)大學(xué)期間創(chuàng)新型人才培養(yǎng)知識(shí)與科技發(fā)展需求不相匹配及STEM教育方式應(yīng)用不足的問(wèn)題，構(gòu)建了一個(gè)以STEM教育和產(chǎn)教融合為主導(dǎo)、適應(yīng)高校本科工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的良性機(jī)制，為新工科背景下國(guó)內(nèi)院校工科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式優(yōu)化提供借鑒。（剩余4866字）