工科物理化學(xué)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐探索研究

摘  要：為實(shí)現(xiàn)我國高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，圍繞品德塑建和能力訓(xùn)練綜合培育新時(shí)代建設(shè)人才，本文以工科物理化學(xué)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐為例，介紹了該課程的性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)，闡述了思政內(nèi)容融入課程教學(xué)改革的必要性和重要意義;探討了物理化學(xué)課程思政教學(xué)內(nèi)容組成構(gòu)建、課堂思政教學(xué)過程的把控要素，以及典型思政教學(xué)案例分析;指出了目前課程思政教學(xué)中存在的問題與不足;明確了物理化學(xué)課程思政教學(xué)改革研究的建設(shè)方向、目標(biāo)及內(nèi)容。（剩余6172字）