醫(yī)學(xué)院校課程思政建設(shè):必然邏輯、實(shí)踐探索及思考

摘  要：推進(jìn)醫(yī)學(xué)院校課程思政建設(shè)是解決醫(yī)學(xué)院校面臨諸多挑戰(zhàn)的有效方法。重慶醫(yī)科大學(xué)從頂層設(shè)計(jì)、組織各種研討交流活動(dòng)、加強(qiáng)示范引領(lǐng)等多方面出發(fā)對(duì)課程思政建設(shè)進(jìn)行了實(shí)踐探索?；趯?shí)踐探索情況和借鑒吸收其他院校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)學(xué)院校課程思政建設(shè)應(yīng)把準(zhǔn)確理解把握課程思政理念作為前提條件，把探索形成落地生根、行之有效的制度作為基礎(chǔ)和保障，把充分發(fā)揮教師作用作為關(guān)鍵所在，把正確運(yùn)用課程思政元素作為重要環(huán)節(jié)。（剩余5486字）