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“思辨性閱讀與表達”是《義務教育語文課程標準（2022年版）》中設置的發(fā)展型學習任務群，旨在引導學生“通過閱讀、比較、推斷、質疑、討論等方式，梳理觀點、事實與材料及其關系；辨析態(tài)度與立場，辨別是非、善惡、美丑，保持好奇心和求知欲，養(yǎng)成勤學好問的習慣；負責任、有中心、有條理、重證據地表達，培養(yǎng)理性思維和理性精神”[1]。（剩余3060字）
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“思辨性閱讀與表達”中的“話頭”設計
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