語文教師的五項(xiàng)示范

——“教師的‘柴米油鹽’”系列研究之三

“言傳”不如“身教”，“身教”即示范。示范是最簡單、最經(jīng)濟(jì)的“教”，也是最有效、最走心的“教”。身正為范，行勝于言。語文教師要在朗讀、背誦、寫字、作業(yè)、寫作這五個(gè)方面做好示范。

一、朗讀示范：熟讀和定調(diào)是前提

拖調(diào)、唱讀、喊讀是學(xué)生閱讀過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，不少教師對此總是會不厭其煩地提醒，“要重一點(diǎn)"“要輕一點(diǎn)”“要有感情一點(diǎn)”其實(shí)，教師要做的不是說教，而是示范。（剩余4429字）