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《義務教育數學課程標準（2022年版）》明確提出：“數學教育承載著落實立德樹人根本任務、實施素質教育的功能?！边@進一步強調了學科育人的重要性，以及推進深度學習的緊迫性。課堂教學作為學校教育的主陣地，如何提升其育人功能將成為關鍵所在。其關鍵點在于關注學習過程中的核心問題，有效地激發(fā)學生的好奇心、想象力與探求欲望。（剩余2628字）
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