地方涉農(nóng)高校校史文化中課程思政元素的挖掘與應(yīng)用實(shí)踐

——以“設(shè)施作物育種學(xué)”課程為例

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［摘 要］ 校史文化在高校文化中具有舉足輕重的作用，在高校人才培育中發(fā)揮著重要的育人價(jià)值。然而當(dāng)前地方高校校史文化中的思政元素挖掘力度不高，且校史文化與專(zhuān)業(yè)課課程思政的契合度不夠緊密。因此，通過(guò)梳理地方涉農(nóng)高校校史文化中的育人功能與思政元素，并結(jié)合特色專(zhuān)業(yè)課程“設(shè)施作物育種學(xué)”，研究探索高校校史文化在專(zhuān)業(yè)課程中的實(shí)踐方法，為高校校史文化更好地融入課程思政育人提供方法借鑒。（剩余6012字）