生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)“電路原理”項目化教學(xué)改革研究

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[摘 要] 為了探索解決醫(yī)學(xué)院校背景下生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科電工電子類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)中長期存在的“注重工科基礎(chǔ)、弱化醫(yī)工理念”問題，以空軍軍醫(yī)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)“電路原理”課程教學(xué)為研究對象，分析“電路原理”課程教學(xué)中存在的問題與不足，分別從課程教學(xué)內(nèi)容整合、項目化教學(xué)內(nèi)容的制定與實施、補充性實驗教材建設(shè)三方面進行改革，使課程教學(xué)內(nèi)容得到了全面性、系統(tǒng)性的完善。（剩余5694字）