加拿大不列顛哥倫比亞農(nóng)村學(xué)區(qū)教育推進(jìn)策略及其啟示

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要加拿大不列顛哥倫比亞省在農(nóng)村學(xué)區(qū)教育的發(fā)展中積累了豐富的經(jīng)驗。面對農(nóng)村學(xué)區(qū)教育較為薄弱的狀況，不列顛哥倫比亞省政府與教育部、社會組織等通力協(xié)作，保障農(nóng)村學(xué)區(qū)學(xué)校正常運行；不列顛哥倫比亞大學(xué)開發(fā)多個農(nóng)村教師教育項目，力求培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)教師；農(nóng)村學(xué)區(qū)學(xué)校在課程中貫徹地方本位教育理念；農(nóng)村學(xué)區(qū)土著教師以國家認(rèn)同為核心，將多元文化融入日常課程教學(xué)。（剩余13945字）