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數(shù)字化轉型下的課程場域分析 米

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隨著數(shù)字技術的蓬勃發(fā)展，教育領域在其加持下形成了全新的樣態(tài)。黨的二十大報告強調“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國"。教育數(shù)字化轉型已成為推動我國科教興國戰(zhàn)略的重要支撐，并為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供助力。其中，課程作為教育的核心組成部分，厘清數(shù)字化轉型背景下的課程樣態(tài)和關鍵特征直接關系到整個教育體系數(shù)字化轉型的實施與教育質量的提升。（剩余8875字）

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