勞動教材中勞動榜樣的內(nèi)涵、價值、呈現(xiàn)樣態(tài)及優(yōu)化策略

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勞動精神是實現(xiàn)國家繁榮、民族富強、人民幸福的強大動力。黨的二十大報告提出，要“在全社會弘揚勞動精神”。大中小學開展勞動教育是弘揚勞動精神的重要途徑，勞動教材是開展勞動教育的重要依托，教材中的勞動榜樣則是開展勞動課教學、弘揚勞動精神的重要載體。各行各業(yè)的勞動榜樣以其承載的勞動精神或具體可感的勞動事跡呈現(xiàn)的形式選入教材內(nèi)容序列，利于學生在了解其先進事跡基礎上，自覺接受勞動精神的熏陶，逐漸形成適應時代要求和國家發(fā)展需求的勞動認知觀和實踐觀，在內(nèi)化于心、外化于行的過程中成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（剩余9576字）