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促進學生自我認知的實現(xiàn)策略

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摘      要 加強學生發(fā)展指導，是普通高中的重要任務。促進學生自我認知，是學生發(fā)展指導的基礎。學?？赏ㄟ^開展豐富多彩的活動、實行導師制、開展項目學習等方式幫助學生發(fā)現(xiàn)自身特點、找到引路人、找到志同道合的伙伴，進而建立自我同一性。教師可通過優(yōu)點轟炸、點贊墻、夸獎便利貼等靈活多樣的反饋形式，讓學生看到“別人眼中的我”。（剩余6962字）

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