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摘 要
課堂是一個魔力場，師生教與學關系不斷演繹著課堂的生態(tài)，而課堂沖突以教與學關系的失和狀態(tài)打破了課堂原有和諧秩序，被認為是教師教學失控或無能的表現(xiàn)，也被看作是一種破壞力量和消極因素，應該避免或排除。然而，學生在成長過程中也會不斷給和諧的課堂帶來一些不和諧的干擾，加之教師自身的局限，使得課堂上師生沖突不斷。（剩余6805字）
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課堂沖突在教與學關系中的作用探析
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