小學(xué)《道德與法治》教材中國(guó)故事的文本分析及編寫(xiě)建議

摘 要 小學(xué)《道德與法治》教材是講好中國(guó)故事、傳承優(yōu)秀文化和培養(yǎng)文化自信的關(guān)鍵載體，其中國(guó)故事主題包括“我的家鄉(xiāng)”“傳統(tǒng)中國(guó)”“中國(guó)夢(mèng)”“保護(hù)地球”等幾大類(lèi)。教材內(nèi)容通過(guò)用家鄉(xiāng)生活和傳統(tǒng)節(jié)日文化表達(dá)身邊的中國(guó)故事，隨學(xué)段遞增中國(guó)故事主題的側(cè)重點(diǎn)發(fā)生變化，講述方式將視覺(jué)呈現(xiàn)與文字講述結(jié)合。因此，教材編寫(xiě)要重視中國(guó)故事主題的地位，重視中國(guó)故事主題內(nèi)容的豐富性及其表達(dá)的多樣化，教科書(shū)中國(guó)故事主題呈現(xiàn)要契合各學(xué)段學(xué)生心理特征，教科書(shū)編寫(xiě)要適當(dāng)關(guān)注未完成的故事和新時(shí)代的故事。（剩余6592字）