“引悟課堂”的學(xué)理審視
【關(guān)鍵詞】教學(xué)改革；引悟課堂；學(xué)理審視
【中圖分類號】G637 【文獻標(biāo)志碼】C 【文章編號】1005-6009（2025）11-0084-03
【作者簡介】孫朝仁，江蘇省蘇州市教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究所（江蘇蘇州，215004）原所長，正高級教師，江蘇省數(shù)學(xué)特級教師。
隨著教育改革的不斷深入，高中課堂的教學(xué)模式和育人理念正經(jīng)歷著深刻的變革。（剩余2636字）