教為不教

——江蘇省蘇州第一中學(xué)?！耙蛘n堂”實(shí)踐探索

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編者按：江蘇省蘇州第一中學(xué)校傳承葉圣陶“教為不教”的教育思想，在“互助課堂”和“四重生發(fā)四有”好課堂的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了指向深度學(xué)習(xí)的“引悟課堂”模式?！耙蛘n堂”強(qiáng)調(diào)學(xué)生的深度參與和體驗(yàn)、知識(shí)的深度理解和運(yùn)用以及價(jià)值意義的引領(lǐng)和確立，以期更好地激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)其學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科生命力的共生共長(zhǎng)，這是葉圣陶教育思想在當(dāng)下課堂改革中的別樣表達(dá)。（剩余3743字）