高職思政教育過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信與合作意識(shí)

摘  要：隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的全面發(fā)展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，營(yíng)造和諧校園文化、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)高技能專業(yè)型人才，都取決于高職思政教育水平。高職思政教育是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，各高職院校都在深入研究思政教育的發(fā)展之路。文章探索高職思政教育過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信與合作意識(shí)的邏輯基礎(chǔ)，分析和探討高職思政教育中培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信與合作意識(shí)的有效途徑。（剩余5843字）