職業(yè)院校師范生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)探究

摘  要：教師的品德和素養(yǎng)在一定程度上會(huì)直接影響學(xué)生的個(gè)人品德和素養(yǎng)的養(yǎng)成，因此必須加強(qiáng)對(duì)師范生培養(yǎng)的重視，尤其是要加強(qiáng)對(duì)師范生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)，幫助師范生樹立健康積極的心理狀態(tài)、提高師范生的希望感，增強(qiáng)師范生的信念感，從而有效促進(jìn)教學(xué)效果和質(zhì)量。文章詳細(xì)探討積極心理品質(zhì)的內(nèi)涵，以及在社會(huì)服務(wù)視角下加強(qiáng)對(duì)師范生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的意義和有效途徑，有效幫助職業(yè)院校更好地加強(qiáng)對(duì)師范生培養(yǎng)的認(rèn)知，從而提高培養(yǎng)效果和質(zhì)量，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才，助力教育事業(yè)的發(fā)展。（剩余5628字）