積極心理學(xué)視域下的大學(xué)生心理健康教育

摘  要：新時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，難免會(huì)引發(fā)一系列的社會(huì)矛盾。大學(xué)生作為社會(huì)中的特殊群體，不但容易受到外部環(huán)境的影響，出現(xiàn)心理障礙，還容易在就業(yè)壓力不斷增大下出現(xiàn)負(fù)面的情緒，使學(xué)生出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題。文章引入積極心理學(xué)的創(chuàng)新理論，對(duì)高校心理健康疏導(dǎo)和教育工作具體落實(shí)情況展開(kāi)分析。首先闡述了積極心理學(xué)的概念和應(yīng)用價(jià)值，其次分析了大學(xué)生心理健康教育開(kāi)展現(xiàn)狀，最后針對(duì)問(wèn)題在實(shí)踐教學(xué)層面提出應(yīng)對(duì)策略，通過(guò)建立更為積極的教育環(huán)境和氛圍，化解學(xué)生消極的情緒，幫助學(xué)生形成積極態(tài)度和心理品質(zhì)。（剩余5804字）