基于“數(shù)學(xué)+”的線性代數(shù)課程深度學(xué)習(xí)研究

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摘  要：深度學(xué)習(xí)是混合式學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。線性代數(shù)是大學(xué)數(shù)學(xué)公共課之一，對(duì)學(xué)生的后續(xù)發(fā)展有較大影響。文章從“數(shù)學(xué)+創(chuàng)新思維”“數(shù)學(xué)+實(shí)際問題解決”等方面入手，設(shè)計(jì)具體案例引導(dǎo)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以期增強(qiáng)學(xué)生對(duì)線性代數(shù)課程的獲得感，同時(shí)也為同類課程開展深度學(xué)習(xí)提供一定的借鑒。（剩余5233字）