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摘 要:1+X課證融通教學(xué)改革,使課堂教學(xué)由以教師為中心向以學(xué)生為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)移。課程教學(xué)也不再是教師單方面的授課,而是將學(xué)生的學(xué)習(xí)、提問和解答融為一體,由灌輸式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)。目前,高職英語1+X課證融通教學(xué)改革面臨教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)創(chuàng)新能力不足及教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理等基礎(chǔ)問題。新時(shí)代高職英語教育改革發(fā)展,應(yīng)以1+X課證融通教學(xué)為核心,完善課程教學(xué)體系、強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及建立長效化教學(xué)機(jī)制等教學(xué)策略,來提升高職英語課程教學(xué)總體水平。(剩余5582字)
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基于技能大賽的高職英語1+X課證融通教學(xué)改革路徑研究
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