融入課程思政元素的案例教學(xué)法探討

——以國(guó)際投資課程為例

摘  要：文章以地方應(yīng)用型本科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的國(guó)際投資課程為例，旨在探討融合專業(yè)教育和思政教育的案例教學(xué)的初步改革，通過(guò)分析課程所蘊(yùn)含的思政元素，同時(shí)選取授課過(guò)程實(shí)際使用的幾個(gè)案例，說(shuō)明恰當(dāng)使用案例以達(dá)到寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中的可能性。最后分析了目前在國(guó)際投資課程使用案例教學(xué)法存在的問(wèn)題及未來(lái)的優(yōu)化路徑。（剩余5630字）