混合式教學(xué)在高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

摘  要：在高職英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，在傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中融入多媒體教學(xué)元素，充分發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，也有利于推進(jìn)高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)創(chuàng)新?；诖耍恼聦?duì)混合式教學(xué)模式重要性進(jìn)行分析，并對(duì)高職英語(yǔ)寫(xiě)作混合式教學(xué)模式的構(gòu)建要點(diǎn)加以闡述，提出提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、突出學(xué)生主體作用以及優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)等應(yīng)用策略，以期促進(jìn)高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)水平進(jìn)一步提高。（剩余5873字）