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摘 要：為解決“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（簡稱概論）課講解不深不透的問題，文章立足于實際，分析其面臨的主要創(chuàng)新困境，針對具體存在的不足，積極探索教學創(chuàng)新的方法和對策。并在教學方法、實踐活動、課堂體系建設等層面提出幾點思考，認為教學改革是提升概論課教學效果的必然選擇，以期通過深入的探討，將黨史教育教學有機融入課程教學之中，為概論課教學創(chuàng)新提供新的思路和參考。（剩余5499字）
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