高校現(xiàn)代文學(xué)課教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

摘  要：現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)作為高校重要學(xué)科內(nèi)容，其獨有的基礎(chǔ)性、現(xiàn)代性、中國化的學(xué)科教學(xué)特色，助力于大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升，促進大學(xué)生綜合實力發(fā)展。新時代背景下，新的教育理念及思維的生成，為高校現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)帶來一定挑戰(zhàn)，推助現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)向創(chuàng)新方向發(fā)展。對此，依據(jù)高校現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，文章從網(wǎng)絡(luò)教育理念、課程思政理念、素質(zhì)教育理念的維度，分析高校現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)，從正確認識現(xiàn)代文學(xué)地位、優(yōu)化現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)體系、培養(yǎng)大學(xué)生人文素養(yǎng)的維度，闡述高?，F(xiàn)代文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的價值，并提出高校現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的實踐對策。（剩余5658字）