高職護(hù)生學(xué)習(xí)風(fēng)格與在線學(xué)習(xí)自我效能感相關(guān)性研究*

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摘  要  旨在了解在線學(xué)習(xí)環(huán)境下高職護(hù)生自我效能感與學(xué)習(xí)風(fēng)格的相關(guān)性，分析其相互作用的機(jī)制，為增強(qiáng)在線學(xué)習(xí)效果、滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略提供參考與依據(jù)。

關(guān)鍵詞  在線學(xué)習(xí)；高職護(hù)生；學(xué)習(xí)風(fēng)格；自我效能感

中圖分類(lèi)號(hào)：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）23-0094-04

0  引言

在新冠疫情肆虐的背景下，在線教育因其可突破時(shí)間、空間限制的優(yōu)勢(shì)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，充分體現(xiàn)了不可替代的作用，與現(xiàn)代教育的要求高度契合。（剩余6845字）