高中生物數(shù)字化實驗裝備及運用的實效性研究

——以四川省綿陽市為例

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摘  要  基于四川省綿陽市高中學(xué)校生物學(xué)科數(shù)字化實驗裝備配置及使用現(xiàn)狀，結(jié)合教育部下發(fā)的相關(guān)實驗裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，就高中學(xué)校如何裝備生物數(shù)字化實驗器材，以及教師如何利用數(shù)字化實驗裝備來提升生物學(xué)科實驗的實效性進行思考。

關(guān)鍵詞  高中生物；數(shù)字化實驗裝備；實驗教學(xué)；數(shù)字化實驗；核心素養(yǎng)

中圖分類號：G527（271）    文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）23-0025-04

0  引言

實驗教學(xué)是國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。（剩余4897字）