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新課標明確指出要深化教學改革，堅持素養(yǎng)導向，強化學科實踐。素養(yǎng)導向下，開展大單元教學是必然選擇，而通過大觀念、大問題、大項目、大任務組織一個單元引領學生完成大單元教學，達成學習目標，是大單元教學設計的主要思路。義務教育數(shù)學課程在內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)上應突出結構化特征，統(tǒng)整單元教材內(nèi)容，通過對知識的全方位梳理發(fā)現(xiàn)其中存在的關聯(lián)性。（剩余5050字）
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新課標背景下小學數(shù)學大單元教學實踐
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