成績(jī)不佳或與視知覺發(fā)育有關(guān)

試卷字號(hào)放大，孩子成績(jī)逆轉(zhuǎn)

杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫志君老師，做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：考試時(shí)，將試卷字號(hào)放大一倍，不少原來(lái)成績(jī)中下等的孩子都拿了優(yōu)！

孫老師這樣做是因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)男生，非常聰明，可是平時(shí)寫作業(yè)較慢，錯(cuò)別字較多，學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)上不去。

對(duì)心理學(xué)頗有研究的孫老師，對(duì)這個(gè)男孩進(jìn)行了研究，排除了智力等因素后，孫老師認(rèn)為，問題可能出在孩子的視知覺辨析能力上。（剩余2427字）