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在傳統(tǒng)教育理念中，家校雙方的關(guān)系往往呈現(xiàn)出孤立狀態(tài)：學校負責教學，家庭負責孩子的衣食住行，兩者各司其職，井水不犯河水。然而，隨著家校共育理念的進一步深化，人們逐漸意識到孩子的教育應(yīng)該具有整體性，無論是家庭還是學校，都是教育活動的“主陣地”，如果家校雙方能夠統(tǒng)一教育目標進行攜手共育，那么教育教學就會呈現(xiàn)出“1+1>2”的態(tài)勢。（剩余2394字）
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家校攜手共育讓教育效果1+1>2
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